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高职院校让毕业生更“抢手”
  • 来源:新黄岛报
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  • 2019-7-22 9:09:20
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根据市场对人才需求情况,灵活调整专业布局;联合培养,提供多种国内外升学渠道;创新以“校企互动”为特征的多样化人才培养模式,就业不愁——“人人成才,尽展其才”是职业教育的愿景,是职业教育发展的根本所在。7月30日,文理类专科(高职)普通批首次填报志愿将启动。对于?#21019;?#21040;本科线的考生来说,选择一门技术并努力奋斗同样能实现人生梦想。强化职业技能培养、设置市场紧俏专业……青岛高职院校通过各具特色的方式让毕业生成为抢手人才,为高职生实?#32622;?#24819;添翼助力。牵手东方影都 培养动画师青职学院●拥有13个国家级实训基地●新增授予专科学历和预备技术双证书今年,青岛职业技术学院(以下简称“青职学院?#20445;?#21709;应全国高职扩招100万的要求,在原招生规模的基础上,扩招560人,总招生人数为4400人,?#25165;?#25307;生专业42个。其中机电一体化技术、商务管理(?#19994;紓?#29289;流管理、旅游管理、市场营销(啤酒)等13个专业是国家重点专业。作为集生产、培训、科研、教学等多功能于一体的场所,高职院校实训基地在学校的人才培养中发挥了十?#31181;?#35201;的作用。青职学院拥有国家职业教育数控实训基地、电工电子与自动化技术实训基地等13个国家级实训基地,与海尔集团、海信集团、海湾集团、烟台万华等知名企业合作建立校外实训基地198个,在新加坡、韩国、日本开辟20个海外实训基地,与30个国家和地区的95所院校(机构)建立了友好合作与交流关系。今年,青职学院新增两个合作培养招生项目。与青岛市技师学院开展机电一体化技术专业合作培养招生,计划招生40人。学生录取后,在青岛市技师学院就读,同时注册高职(专科)学籍和预备技师学籍,学制3年,人才培养方案由双方共同研究制定。学生完成人才培养方案规定课程学习,经双方院校共同测试成绩合格,均可同时获得专科学历证书和预备技师证书。此外,青职学院与东方影都产业园有限公司联合共建的影视多?#25945;?#25216;术专业,为校企合作专业,计划招生90人。该专业未来就业岗位为三维影视模型师、三维动画师、栏目包装设计师、动画设计与制作、影视影像拍摄与设计等。一个毕业生7个岗位抢青岛酒店管理学院●个别专业社会岗位需求比高达1:10●西餐工艺等市场紧缺专业“走俏”青岛酒店管理职业技术学院(以下简称青岛酒店管理学院)是我国第一所独立设置的酒店管理职业技术学院,设有6个二级学院,开设有酒店管理、旅游管理、烹调工艺与营养等37个专业。今年,青岛酒店管理职业技术学院面向全国28个省、市、自治区招生,招生计划4200人。青岛酒店管理学院于2017年建成了1.5万平方米的综合实训楼,工商、工程、艺术等专业的实训条件得到极大改?#21860;?018年投资1亿元开工建设了烹饪实训楼,预计今年年底完成建设。近年来,还升级改造了国际交流中?#27169;?#23436;成了旅游、空乘、会展等专业实训室建设。青岛酒店管理学院坚?#32622;?#21521;市场办学,根据市场对人才需求层次的要求,灵活调整专业布局。在品牌特色专业、教学改革试点专业中实施“项目负责人?#21860;保?#24182;不断加大专业项目负责人的扶持和监督力度;专业建设方面,积极开展行业企业调?#26657;?#30830;定针对职业岗位要求的专业人才培养方向,在职业岗位调研和职业能力分析的基础上,构建了?#38405;?#21147;本位为主的课程体系。特别是结合半岛蓝色经济区建设,专业设置多为市场紧缺专业,其中酒店管理、旅游管理、会展策划与管理、物流管理、市场营销、物业管理、烹调工艺与营养、西餐工艺、?#31216;?#33829;养与检测等专业为学院品牌和特色专业。社会岗位需求比1:7,个别专业社会岗位需求比高达1:10。青岛酒店管理学院坚持开放办学,是全国首批“中美高素质技能型、应用型人才联合培养百千万交流计划?#27605;?#30446;院校,与加拿大卡纳多学院、澳大利亚?#20064;腡AFE学院等10个国家和地区的20余所院校、16个教育机构建立合作关系。把学校办到港区,把课堂搬到码头青岛港湾职院●“校企互动”创新人才培养模式●全国258家港航企业为校外实习基地“立足港航物流,面向蓝色经济,服务一带一路”是青岛港湾职业技术学院(以下简称“青岛港湾职院?#20445;?#30340;办学定位。依据港航业及区域经济的发展需求,青岛港湾职院开设了现代物流、港口业务、航海技术等八大专业群、33个专业。全面引入行业企业标准,强化专业建设,全力打造特色专业。作为国家骨干高职院校、全国高职院校唯一的交通运输行业职业建设联系点,青岛港湾职院充分发挥“校港一体”的体制机制优势,创新职业教育发展模式,把学校办到港区,把课堂搬到码头。不仅如此,学校还要求教师深入港口一线,跟班实践锻炼,并聘请以许振超为代表的港口技术专?#19994;?#20219;兼职教师,“双师”素?#24335;?#24072;达80%以上。青岛港湾职院坚持“多元融合?#20445;?#21019;新校企合作模式,先后成立了校企合作理事会、山东港航职业教育集团,探索建立现代大学制?#21462;?#23398;院创新以“校企互动”为特征的多样化人才培养模式,以职业能力和职业素养为课程改革标准,实现专业课程与职业标准对接,建成国家、省级精品资源共享课43门。在青岛港湾职院的实境化校内港机实训基地,门机、集装箱轮胎吊等大型港口装卸机械屡见不?#30465;?#27492;外,全国258家港航企业成为青岛港湾职院的实习基地。青岛港湾职院与青岛港集团共建港口机电技术应用研究所,开展企业科技攻关,完成了青岛港集团大港公?#23601;?#21544;粮仓储量优化改造等130多个技改项目,获得了24项国?#26131;?#21033;。青岛港湾职院坚持职业教育特色,强调动手能力和就业创业能力的培养,学生在全国大学生职业技能大赛?#26032;?#21019;佳绩。毕业生中涌现出全国五一劳动奖章获得者、创造矿石卸船世界纪录的孙波,全国五一劳动奖章获得者、曹妃甸港刘守成等大批先模人物。(记者 郭菁荔)